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美杂志评选全球最差教科书 中美伊榜上有名

[size=4][color=blue]每年的9月份，是许多国家新学期开始的时候。就在今年不少学生迎来新一年学习生活之际，美国《外交政策》杂志发表了一篇全球各国教科书评比文章。中国的中学历史课本部分内容受到批评。

9月7日，美国《外交政策》（Foreign Policy）杂志刊登了题为"全球最差教科书"的文章。该文作者苏珊娜·默克尔森（Suzanne Merkelson）对诸多国家中小学不同科目的课本内容进行了分析评价，包括对信息真实和全面性、政治正确性等评估。作者的结论是：许多国家教学课本的内容不仅是错误的，而且是危险的。

以伊朗为例，默克尔森对伊朗的宗教课本内容以及对女性地位的定义提出批评。伊朗七年级宗教课课本教育学生说："每一个穆斯林青年都要掌握过硬的战争本领和精湛的枪法，这样才能战胜真主的敌人。"伊朗法律规定，满19岁的男青年都要服18个月的兵役。人权组织"自由之家"（Freedom House)2008年报告称，伊朗鼓励该国的学生接受不平等的政治体制以及社会等级制度，女性被公然列为"二等公民"。《外交政策》还翻译了一句伊朗七年级学生宗教课课本原文："无论男女老少，每个人都要参与'圣战'，尽最大努力抵抗攻击我们的人。"

中国由于中学历史课本中对一些历史事件的隐瞒或轻描淡写，也被《外交政策》杂志列入了"最差教科书国家"之一。该杂志具体举例说，"中国在中学历史课本里没有提及1950年入侵西藏，并将1970年中越战争称为是自卫战争。对于毛泽东1958至1961年实行的'大跃进'政策也轻描淡写，不提毛这一政策导致中国经济瘫痪以及近3000万人死亡的事实。

在介绍二战史部分，中国的历史课本将'南京大屠杀'定义为世界历史上最悲惨的事件。中国方面称，日本侵略者制造了'南京大屠杀'，杀死30万中国人。"《外交政策》编辑默克尔森在此特地补充说明："日本历史教科书对这段历史的介绍也不值得提倡，许多版本的课本里将'南京大屠杀'称为'意外事件'。"默克尔森还指出中国中学历史课本中的一句话："中国共产党为结束二次世界大战发挥了最根本的作用。"

2001年"911事件"19名恐怖嫌犯中有15人来自沙特阿拉伯。这一震惊全世界的恐怖袭击事件发生后，沙特国王阿卜杜拉宣布，将对该国中小学宗教教材内容进行修改，删除对其他宗教派别攻击性的内容。美国《外交政策》编辑默克尔森认为，沙特阿拉伯对教材的修改进程在"911事件"过去9年的今天，没有太大进展。大部分学生接受的宗教教育中仍然存有对其他教派的侮辱内容。默克尔森援引沙特小学一年级课本的一道填空题："除了 ___以外,其他宗教都是错误的。非穆斯林死后进___。"八年级课本的有这样的表述："犹太人是猿猴...基督教徒是猪。"

俄罗斯的历史教材在《外交政策》杂志的评选中，也被列为"不符合历史事实"的负面典型。斯大林对苏联的统治被刻意美化。克里姆林宫最新批准通过的俄罗斯教材的作者之一亚历山大·菲利波夫（Aleksandr Filippov）在接受《泰晤士报》采访时表示，不应该撰写讲述可怕历史的教科书，让孩子们以此了解过去的时代和那时人们的可怕行为。

《外交政策》也特别对美国德克萨斯修改教科书，夸大强调圣经和基督教信仰在美国历史的作用提出批评。今年6月，德克萨斯州教育委员会宣布，对该州中小学生使用的社会教科书中的历史部分内容进行大规模修改。修改举措主要受该州基督教右翼要求。修改内容包括强调"上帝创世说"，建议在对美国国父的介绍中，将《独立宣言》的起草者之一，托马斯·杰弗逊删除在外，因为他首先提出了政教分离原则.[/color][/size]
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[size=4][color=#0000ff]评论：客观看待教科书，中国老是指责日本修改教科书，原来自己也在篡改，89年6.4也不敢提，大跃进轻描淡写。别的国家也有，看来大家都不愿意提历史上自己犯的丑事。历史教科书不好编啊！[/color][/size]

历史不是小姑娘么？
谁都可以打扮一下。
人性才最难编。
明明是恶的，
偏要说的善！

这篇文章是利用二手/三手材料，通过道听途说而炮制的缺乏学术严谨性的文章，稍后详细反驳。
一个制造/传播谣言的好例子，也希望在读到任何夸张吃惊的消息时，首先不要对所报道的事件吃惊而对消息的来源吃惊和保持应有的怀疑态度。

[[i] 本帖最后由 freeabc 于 2010-9-13 03:21 编辑 [/i]]

历史本来就是根据统治者的需求，而编写的，就是美国，欧洲等国，他们的历史书也就如此吧。想想我们的历史书吧，都写的些什么东西，什么一大二大，花了那么多篇幅来写，可是同时期的很多事情，确实轻描淡写而过，大跃进，89，反右，这些对统治阶级有害的，哪个傻瓜会写上去

美国历史书有提到屠杀印第安人么？美国的历史书是否提到美国政府为了获取日本731部队的拿中国人做实验的资料，而不起诉731部队的战犯的事实？历史是哑巴，历史书是人编的，真正的历史可能和历史书没有任何关系，这点放到任何国家的任何时期都一样成立。

那个国家愿意把自己犯过的错误一而再，再而三的写给后代看呢！这个人是一样的，试问谁会将自己的错误特别是大错误一一记录下来一代一代的传下去，说看看你的祖辈曾经犯过如此重大的错误。当然我不是说就可以掩盖历史真相，但是我们和日本是不同的，他掩盖的是对别人犯下的罪恶，我们掩盖的自己对自己下的毒手，性质有本质的差异。最最关键的是日本人至今没有认真的反省历史问题，光停留在次数不多的口头道歉上。

历史这个东西只有后人才会肆无忌惮的去评论，去抽丝剥茧的去解读历史，还原历史，想象历史。只有远去了历史才有被无限研究的价值，同时历史永远都不会被遗忘啊。

历史是个婊子，谁都可以日。老美爱咋说咋说吧。

这种本身就带一些目的的结论，虽然能说出一些问题，但是自己就已经不够客观了。

中国政府一边指责日本人篡改教科书，一边在中国的教科书中篡改历史，自己不干净还要去指责别人。

让教科书还原历史真相，纯粹是痴人说梦，历史是统治者书写的，只要掌握国家机器，历史是想怎么写就怎么写，能有什么公正？只有对统治者有利

其实哪个国家的历史教材都不是很公正的，都有夸大、隐瞒和改写的内容，谁也别说谁也别指责谁的历史教材有问题都是一个样子的。历史这个东西还是要让后人去评论的，历史的真实内容是变不了的，只不过他会在该出现的时间出来罢了，而在不能出现的时间里要被遮盖住的而已，这个就是为什么老是有一些野史的存在，来驳斥正史的内容和公正性。

伊朗的咱不知道 但咱的教科书 大家都上过学 知道是怎么回事 。

历史毕竟是”专家“编写的，谁又能考证三千年以前历史的真实性。

历史就是胜利者写的，撰写的是第二第三历史，真正当时发生的才是第一历史，但谁又能看见呢？

历史是由胜利者书写的，既然共产党是胜利者，他肯定会以自己的意志来书写，并向好的方向写。有些东西，像中印战争，89学潮之类对共产党不是很有利的东西，早就消失在中国的教科书里了

美国人简评对于我们有多大意义，我认为那都是在无事说说，不在意。等我们强大了，他们的教材那可都是垃圾了！

说中国历史教科书篡改历史是不对的，因为我们的教科书是有选择性的说真话，假话却是没有的。当然，这种做法迷惑性更大。

历史问题有哪一国哪一届政府敢直面对待，国民都不是傻子呆子。中国政府编写的历史书没有尊重历史：抗日战争时期主要提及共产党如何如何的打游击，打的小日本哭爹喊娘，丑化国民党的正面抗战，还美其名曰国共两党合作（当时国民党都没把共产党放在眼里）。书上把不抵抗政策说成是蒋介石的命令，前段时间蒋介石日记在哈副研究院公开，里面没有提到不抵抗。蒋介石是野心家，集权者，但同时也是个有民族感的中国人。抗战时期死了多少国民党将士，历史书也只是一笔带过。若当时没有国民党的人员谁去和美国人合作，海陆同时夹击日本鬼子，加速日本的灭亡。

[quote]原帖由 [i]huitailang1s1[/i] 于 2010-9-15 18:04 发表 [url=http://67.220.92.18/forum/redirect.php?goto=findpost&pid=60279182&ptid=3356191][img]http://67.220.92.18/forum/images/common/back.gif[/img][/url]
历史问题有哪一国哪一届政府敢直面对待，国民都不是傻子呆子。中国政府编写的历史书没有尊重历史：抗日战争时期主要提及共产党如何如何的打游击，打的小日本哭爹喊娘，丑化国民党的正面抗战，还美其名曰国共两党合作 ... [/quote]

下结论前请先研究一下论据。
请有时间翻翻现在使用的历史教科书。